1-Comunicación 2-Principios 3-Reglas
específicas4-Procedimientos 5-Encuadre 6-Autores 7-Ejemplos
Cada una de las escuelas de mediación, y aun los distintos mediadores dentro de una misma escuela, lo realizan en forma diferente.
Los distintos ámbitos de aplicación (escolar, comunitaria, pre-judicial, política pública, etcétera) llevan a que un mismo mediador estructure el proceso de acuerdo a las característica específicas de cada ámbito. Obviamente no podrá seguirse el mismo procedimiento en una mediación entre niños de 12 años y una mediación multipartes entre la comunidad, la empresa contructora, las instituciones ecológicas, propietarios del predio, los representantes de la municipalidad, etcétera, etcétera.
No obstante, en todos los casos, cómo se ha de llevar a cabo debe ser establecido en el discurso de apertura.
Todos los participantes necesitan tener un conocimiento pleno de los distintos pasos y/o instancias, que pueden tener lugar.
En principio, hay seis instancias que se encuentran en casi todos los procesos de mediación.
En el caso específico de las multipartes debera además establecerse como se llevarán a cabo las reuniones de cada grupo, y las de todos los representantes de todos los grupos o de parte de ellos.
He dedicado un texto especial acerca de la terminología
utilizada en mediación
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