Ellos son los responsables de brindar un ambiente enriquecedor y nutritivo para lograr que sus hijos crezcan y se desarrollen de una manera sana y feliz. Así, deben elegir el centro educativo que tenga una orientación acorde a sus valores, intereses y expectativas, para que así complemente su labor educativa del hogar.
Festejos en el día del padre. Año 98 |
Como principales entes de la formación y educación de sus hijos y representados, cumplen un papel sumamente importante dentro de la institución.
Los Padres y Representantes que La UNIDAD PREESCOLAR LAS PIEDRAS necesita para poder llevar a cabo su objetivo principal, deben conocer y estar vinculados activamente con el proyecto educativo que en ésta se desarrolla, así como con la filosofía de la misma.
Ellos son quienes conocen más las necesidades y características particulares de sus hijos, y manteniendo una comunicación bidireccional, tanto con los docentes como con todo el personal que labora dentro de la institución, garantizarán una mayor fluidez y continuidad en el proceso de formación y educación de sus hijos para lograr un desarrollo integral de los mismos.
Los padres y representantes, deben mantenerse informados de los proyectos y programas que se están desarrollando dentro de la institución con sus hijos, a fin de mantener una misma línea de acción y evitar contradicciones y dobles mensajes entre la escuela y el hogar.
 Los padres participan activamente en las actividades extracátedra. Domingo familiar Deben considerar a la institución como un ente colaborador de su función como educadores, y no sólo como la planta física que alberga a sus hijos durante parte del día. El intercambio y la participación en las diversas actividades extracátedra, que se realizan a lo largo del año escolar, son de suma importancia para lograr una mayor vinculación y mejorar las relaciones de la familia con el centro educativo. |
Al estar vinculados y conocer mejor las actividades y el proyecto educativo que se está desarrollando en el centro, se encuentran en una mejor posición para proponer mejoras y diferentes alternativas que conllevarán a optimizar la calidad de la educación y, por tanto, a lograr el objetivo principal de la Institución.
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