Los Juegos y Deportes Alternativos engloban todas las actividades físicas que se refieren a modalidades lúdico deportivas no habituales ni estandarizados en nuestro entorno y en las que se pueden dar la mayoría de las características siguientes:

    * Proporcionan un amplio abanico de posibilidades, pare que el alumnado desbra las que mejor se adaptan a sus intereses y aptitudes.
    * Facilitan que la actividad física perdure, una vez que el alumnado sale del sistema  educativo, como modo de emplear su tiempo libre.
    * Sencillo aprendizaje.
    * Nivel homogéneo de iniciación.
    * Utilizar el menor material posible.
    * Material barato, con posibilidad de fabricación con material de deshecho.
    * Se pueden improvisar las instalaciones para su práctica.
    * Esfuerzos relativamente moderados.
    * Pocos contactos físicos.
    * Edad y sexo no son obstáculo pare compartir estas modalidades.
    * Técnicas relativamente fáciles.
    * Las reglas son flexibles, adaptandose a los intereses de los participantes.
    * Proporcionan al alumnado modelos lúdico-deportivos no estereotipados.
    Huyendo de las más pura especialización y a veces de los términos técnicos y tácticos he profundizado en la diversidad y mayor amplitud de iniciación lúdica, tratando las modalidades practicadas con una mayor flexibilidad reglamentaria, con la idea de darle mayores posibilidades de adaptación al entorno y aplicaciones a las distintas preferencias.
    Según la propuesta Curricular de la Educación Física, se pretende conseguir que cada alumn@, llegue a conocer significativamente su propio cuerpo y sus posibilidades y alcance a dominar una amplia gama de actividades corporales y deportivas, de modo que él mismo pueda escoger las más convenientes para su desarrollo personal.