UNIDAD

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CONTENIDOS ACTITUDINALES

EVALUACION

TIEMPO

1

Introducción

Concepto de algoritmo. Utilidad. Estructura de un algoritmo. Entrada de datos (lectura). Salida de datos. Variable: concepto. Constante: concepto. Asignación. Flujo de datos. Tipos de estructuras de control: secuenciales, selectivas, repetitivas: concepto. Expresiones lógicas. Operadores de relación. Programación en Turbo Pascal: declaración de variables y constantes. Tipos de datos: integer; real; boolean; char; date. Uso del begin  y end.

 

Descubrir e investigar las características y utilidades de trabajar con algoritmos.

- Desarrollar el razonamiento lógico y deductivo.

-  Resolver trabajos prácticos

-Demostrar conocimientos.

-  Confianza en su posibilidad de plantear y resolver problemas

- Habilidad para razonar y resolver procedimientos que podrían ser implementados en una máquina.

 

-          Resolución de trabajos prácticos.

-          Consultas y planteo de dificultades en clases.

-          Evaluación escrita.

Marzo

Abril

2

Estructuras de control selectivas

Sentencia "SI". Sangrado. Omisión de la cláusula "else". Sentencias compuestas. Sentencias "SI" anidadas. Tipos lógicos. Variables lógicas. Sentencias de asignación. Sentencia "SEGÚN"

Introducción a la programación en "Pascal". Declaración de variables. Sintáxis.

Descubrir e investigar las características y utilidades de trabajar con algoritmos.

Desarrollar el razonamiento lógico y deductivo.

 

 Resolver trabajos prácticos

Calcular porcentajes, multiplicar, dividir y asignar los resultados a variables.

Demostrar conocimientos.

Disciplina, esfuerzo y perseverancia en la búsqueda de resultados

Seguridad en la defensa de sus argumentos y flexibilidad para cambiarlos

-    Respeto por el pensamiento ajeno.

Resolución de trabajos prácticos.

Evaluación escrita.

Evaluación práctica en PC. Mediante desarrollo de programas en Pascal.

Abril

Mayo

3

Estructuras de control repetitivas

Concepto de bucle. Sentencia "MIENTRAS". Reglas de funcionamiento. Diseño de bucles. Bucles infinitos. Terminación de los bucles. Bucles terminados por un contador. Bucles controlados por una condición. Valor centinela. Uso de banderas o interruptores. Pascal: repeat; for; while.

Conocer el funcionamiento de las estructuras repetitivas de control y sus diferencias con las selectivas.

 

 

Resolver trabajos prácticos.

Demostrar conocimientos.

• - Corrección, precisión y prolijidad en la presentación de un trabajo.

-          Perseverancia como elemento indispensable para alcanzar los objetivos planteados.

-          Resolución de trabajos prácticos.

• -          Consultas y planteo de dificultades en clases.

-          Evaluación escrita y práctica en PC.

 

Junio

Julio

4

Estructuras de control repetitivas

La sentencia "REPETIR". Reglas para su funcionamiento. Comparación de los bucles "mientras" y "repetir". La sentencia "PARA". Incrementos del contador "PARA". Reglas de funcionamiento. Bucles anidados. Elección de la estructura repetitiva adecuada.

-          Conocer la diferencia entre las distintas estructuras repetitivas de control.

-          Resolver trabajos prácticos.

-          Demostrar conocimientos

-          Curiosidad, apertura y duda como base del conocimiento científico.

-          Valoración del intercambio de ideas como fuente de aprendizaje.

-          Resolución de trabajos prácticos.

-          Consultas y planteo de dificultades en clases.

-          Evaluación escrita teórica y práctica en PC.

Agosto

Setiembre

5

Estructuras de datos

Introducción a las estructuras de datos. Concepto. Vectores. Uso del índice en un vector. Asignaci
ón de valores a los elementos de un vector. Operaciones con vectores. Lectura de un vector.  Escritura de un vector. Copia de vectores.

-          Descubrir e investigar las características y utilidades de trabajar con vectores.

-          Desarrollar el razonamiento lógico y deductivo.

Resolver trabajos prácticos

Demostrar conocimientos.

-          Disciplina, esfuerzo y perseverancia en la búsqueda de resultados

-          Seguridad en la defensa de sus argumentos y flexibilidad para cambiarlos

-          Respeto por el pensamiento      ajeno.

-          Disciplina y habilidad de trabajo en la PC utilizando "Pascal" para el desarrollo de los algoritmos.

-          Resolución de trabajos prácticos.

-          Consultas y planteo de dificultades en clases.

    Evaluación escrita teórica y práctica en la PC.

Setiembre

Octubre