Teorías Éticas

Programa 1998

Prof.: Dr. Moris A. Polanco

Universidad Francisco Marroquín

Facultad de Ciencias Económicas

"When in Rome, do as the Romans do". "Be good"."Look for Number One". "It's your duty". "All you need is love". "God said it, I believe it, that settles it". "Do whatever comes naturally". "If it feels good, do it".

"Desde un punto de vista espiritual, los pensamiento de un hombre deben ser su propia morada... de lo contrario, todo irá mal." -Kierkegaard

"Una vida no examinada no es digna de ser vivida" -Sócrates

1. Descripción

Teorías Éticas es un curso introductorio a la materia, dirigido a estudiantes de tercer semestre de las carreras de administración de empresas y economía. Idealmente, presupone los cursos de ética general, y encuentra una continuación lógica en los de razonamiento moral y ética aplicada.

2. Objetivo

El objetivo central de este curso es presentar una visión general de las principales teorías éticas, con el fin de que el estudiante se familiarice con el lenguaje de la ética filosófica y pueda fundamentar de mejor manera sus opiniones.

3. Método y evaluación

Las exposiciones del profesor parten de las lecturas asignadas para cada tema. Se espera, por tanto, que los alumnos hayan leído el material asignado con anticipación. (El profesor podrá hacer una pequeña comprobación de lectura al inicio de cada clase.)

La evaluación del curso se obtiene de la siguiente manera:

• Comprobaciones de lectura: 15%
• Participación en clase: 15%
• Tres exámenes parciales: 30%
• Examen final (incluyendo ensayo): 40%

Los exámenes se realizarán en las siguientes fechas: Primer parcial: 18 a 20 de febrero; Segundo: 1 a 3 de abril; Tercero: 13 a 15 de mayo; Examen final: 25 a 29 de mayo.

Requisitos del ensayo final:

• Tema: Mi código de ética. (Consulte: "Introductory Ethics Assignment: A Personal Ethics Statement", en Graybosch, A., Scott, G. y Garrison, S., The Philosophy Student Writer's Manual, Upper Saddle River, N.J.: Prentice Hall, 1998, pp. 229-244.)
• Extensión aproximada: 1.000 palabras.
• Valor: 15%
• Presentación: A máquina (o cumputadores), hojas carta, sin carátula ni folder
• Referencias distintas: 5, como mínimo, de los autores vistos en clase.
• Tutoría: requerida (al menos dos entrevistas con el profesor a lo largo del semestre)

4. Textos, lecturas, Internet

El texto que se ha escogido para este curso es Beyond Bumper Sticker Ethics: An Introduction to Theories of Right and Wrong, de Steve Wilkens (InterVarsity Press, 1995). Es bastante recomendable que adquiera su propio ejemplar. Ocasionalmente, también ser hará uso de libro de Frankena, Ethics (Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, 1973), y del de J. Rachels, The Elements of Moral Philosophy (New York: McGraw-Hill, 1993).

Como lectura complementaria, se ha escogido el libro Meditaciones, de Marco Aurelio. Consulte la sección 5 para saber cuándo se harán las comprobaciones de lectura.

Recursos en Internet. Como usted mismo comprobará, en Internet es posible encontrar una gran cantidad de recursos para la clase. La mayor parte de las lecturas de la sección 5 han sido tomadas de alguno de los siguientes sitios:

• Ethics Updates, de Lawrence Hinman. (No deje de consultar la sección "Classics Texts in Ethics".)
• Brown Electronic Article Review Service in Moral and Political Philosophy.
• Pro-Ethics, de InterQuest.
• Issues in Ethics, publicación en línea del Markkula Center for Applied Ethics, Santa Clara University.
• Navran Associates.
• The Internet Encyclopedia of Philosophy, para los artículos relacionados con la materia.
• Philosophical Dictionary (contiene múltiples enlaces).
• The Internet Classics Archive.
• La sección "Ethics", en "Topics", de Episteme Links.
• La sección "Ethics and Bioethics" , de Philosophy in Cyberspace.
• Maria Chiara Pievatolo (Universidad de Bari), tiene un estupendo Companion de filosofia política, con links a muchos de los autores que vamos a estudiar en clase.
• El profesor Robert Cavalier (Carnegie Mellon University) tiene un programa de introducción a la ética en línea, con múltiples enlaces a textos. (Ethics Updates y Philosophy in Cyberspace también tienen enlaces a programas en línea.)
• La sección "Classroom", de Episteme Links, contiene referencias a textos de ayuda para la escritura de ensayos de filosofía. Muy útil.
• El software Ethics Works, del profesor Robert Pielke, contiene quizes de teoría ética. Puede que algunas de esas preguntas aparezcan en los exámenes parciales... ;-)
• El Prof. Harry Gensler tiene un software de ejercicios específicamente desarrollado para su libro Ethics: A Contemporary Introduction. La mayor parte de preguntas son relevantes para nuestro curso. Si quiere bajarlo, hagla clic en Windows and DOS versions, y luego descomprímalo.
• Y ya que estamos usando Internet en una clase de ética, sería conveniente que leyera The Ten Commandments of Computer Ethics.

Otros recursos disponibles en la Biblioteca. Le serán de mucha utilidad el Diccionario de Filosofía, de José Ferrater Mora, la Encyclopedia of Philosophy, de Pauld Edwards (ed.), y The New Catholic Encyclopedia (en línea: The Catholic Encyclopedia).

5. Contenido

Sesión 1: Introducción: Presentación del programa (en el laboratorio Ronald Dent)

Lecturas: http://www.economia.ufm.edu.gt/teorias.html, y http://www.ufm.edu.gt. Observaciones: frames y no-frames. Actualizaciones (refresh)

Sesión 2: ¿Por qué ética en la FCE? ¿Por qué ahora?

Lecturas: "Why Ethics, Why Now?"; "Ethics... A Leadership Issue"; "Leadership and Ethics", conferencia en Real Video por Nancy Sherman (Universidad de California en San Diego); Fernando García, "Prólogo del asesor" (*).

Sesión 3: ¿Qué es ética? Ética y filosofía. Ética y religión. Ética y valores.

Lecturas: "What Is Ethics?", "Can Ethics Be Taught?"

Notas de clase

Sesión 4: Cómo leer un ensayo de filosofía.

Lecturas: "How to read a philosophy paper"; "Reading and Writing Philosophy" (resumen en español)

*Comprobación de lectura: Meditaciones, Libro I

Sesión 5: Cómo escribir un ensayo de filosofía.

Lecturas: "Guidelines on Writing a Philosophy Paper", de James Pryor . (Le recomiendo también "A guide for students in philosophy on essay writing, assessment, and terminology" de la Universidad de Queensland, la guía "Analytical, interpretative and argumentative essays", de Tom Bridges, Tips on Writing a Philosophy Paper, de D. Portmore, y "Paper writing strategies for introductory philosophy courses", de J. Hernández Cruz.)

Nota: Para citar, nos guiaremos por el Manual de estilo de Chicago. Para citar fuentes de Internet, vea "A Brief Citation Guide for Internet Sources in History and the Humanities", por Melvin E. Page.

Sesión 6: Visiones de la vida y sistemas éticos (1)

Lecturas: Wilkens, Cap. 1; Curtis H. Peters, "Some Background Questions"; "An Overview of Ethical Theory" ; "Ethical Frameworks"

Notas de clase

Sesión 7: Visiones de la vida y sistemas éticos (2)

*Comprobación de lectura: Meditaciones, Libro II

Sesión 8: Relativismo Cultural (1)

Lecturas: Wilkens, Cap. 2; R. Spaeman, "Ética filosófica o ¿son relativos el bien y el mal?", en Ética, cuestiones fundamentales (Madrid: Rialp, 1995), pp. 19-31 (*); "Cultural Relativism"; "Ethical Relativism"

Notas de clase

Sesión 9: Relativismo Cultural (2)

"Discussion Questions"

*Comprobación de lectura: Meditaciones, Libro III

Sesión 10: El egoísmo ético (1)

Lecturas: Wilkens, Cap. 3; Ayn Rand, "The Objectivist Ethics", en The Virtue of Selfishness. A New Concept of Egoism (New York: Signet Books, 1964), pp. 13-35 (*); "The Essentials of Objectivism"; "Ethical Egoism". Si tiene Real Audio en su computadora, escuche "The Foundations of Morality", por Leonard Peikoff (discipulo de Rand), haciendo clic en el enlace anterior (duración: 4:22 min).

Notas de clase

Sesión 11: Egoísmo ético (2)

"Discussion Questions"; "Questions and Answers"

*Comprobación de lectura: Meditaciones, Libro IV

Sesión 12: Conductismo, Determinismo (1)

Lecturas: Wilkens, Cap. 4; J. R. Ayllón, "Libertad y Responsabilidad", en En torno al hombre (Madrid: Rialp, 1995), pp. 111-121 (*)

Notas de clase

Sesión 13: Conductismo, Determinismo (2)

Discusión general sobre el estoicismo

*Comprobación de lectura: Meditaciones, Libro V

Notas de clase

Sesión 14: Utilitarismo (1)

Lecturas: Wilkens, Cap. 5; Frankena, pp. 34-43 (*); Henry Hazlitt, "El problema del autosacrificio", en Los fundamentos de la moral (*); "Calculating Consequences. The Utilitarian Approach to Ethics"; "Utilitarianism"

Notas de clase

Sesión 15: Utilitarismo (2)

Wilkens, pp. 89-98 (*); "Notes on Utilitarianism" (Charles D. Kay); Mill

*Comprobación de lectura: Meditaciones, Libro VI

Sesión 16: Capitalismo y Ética (1)

Rafael Termes, "Ser liberal"; "Capitalismo y ética".

Sesión 17: Capitalismo y Ética (2)

Barry Schwartz, "Why and How the Pursuit of Self-Interest Undermines Democracy"

Notas de clase

*Comprobación de lectura: Meditaciones, Libro VII

Sesión 18: Capitalismo y Ética (3)

J. L. Lorda, "Ascetica y mística de la libertad" (*)

Notas de clase

Sesión 19: Kant (1)

Lecturas: Wilkens, Cap. 6; "Dentology"

Notas de clase

Sesión 20: Kant (2)

Kant (cuestionario)

*Comprobación de lectura: Meditaciones, Libro VIII

Sesión 21: Ética centrada en las virtudes (1)

Lecturas: Wilkens, Cap. 7; Aristóteles, Ética Nicomaquea, Libro II; "Ethics and Virtue"; "Virtue Ethics"

Notas de clase

Sesión 22: Ética centrada en las virtudes (2)

"Examen de las virtudes"; Aristotle (cuestionario)

*Comprobación de lectura: Meditaciones, Libro IX

Sesión 23: La Ley Natural (1)

Lecturas: Wilkens, Cap. 9; Ayllón, "La ley no escrita", en En torno al hombre, pp. 189-200 (*).

Notas de clase

Sesión 24: La Ley Natural (2)

Wilkens, pp. 160-167; Aquinas (cuestionario)

*Comprobación de lectura: Meditaciones, Libro X

Sesión 25: Existencialismo

"Existencialism", en The New Catholic Encyclopedia (*); Existential Ethics (hasta "Dividing Lines")

Notas de clase

Sesión 26: Balance y conclusiones

Lecturas: Wilkens, Cap. 11; Platón, Teeteto (*)

Notas de clase

*Comprobación de lectura: Meditaciones, Libros XI y XII

6. Atención de alumnos

Prof. Moris Polanco

• Edificio académico, Of. C-313
• Tel. 334 6886, Ext. 285
• Horario: lunes a viernes, de 9:00 a 17:00
• E-mail: mpolanco@ufm.edu.gt

Prof. asistente: Carlos Ralón

• E-mail: cien@infovia.com.gt

Auxiliar: Martín Prera

• E-mail: maprera@ufm.edu.gt

7. Observaciones

• Revise este programa con frecuencia para estar al tanto de los cambios. Fíjese en la fecha de actualización. (Es posible que el cache de su máquina contenga una versión anterior; para cargar la última vesión, haga click en refresh, estando en el URL de este documento.)
• Avise el Prof. Polanco si encuentra un link roto o perdido. (Tome en cuenta, sin embargo, que la conexión a veces no se logra por fallos temporales en el servidor remoto.)

8. Búsquedas

En Hippias puede hacer búsquedas limitadas a filosofía. Tiene la ventaja sobre otros buscadores (Altavista, Yahoo, Lycos, etc.) que no emite resultados que no tengan que ver con filosofía.

HIPPIAS Limited Area Search of Philosophy on the Internet

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