¿Quién es Zafiro?
Un día Mina revisaba sus cosas en casa de su amado, debía llegar a la escuela Juuban lo antes posible, pero aun no terminaba de ordenar sus libros, en un acto desesperado por alcanzar a sus amigas Mina cierra su maleta sin darse cuenta de que se le calló una pequeña foto, las cinco Sailor se dirigen a sus respectivas escuelas, Serena, Ami, Lita y Mina a la escuela Juuban y Rei a su adorada escuela (Si no se dan cuenta estoy siendo sarcástico), en casa de Albert solo se encontraban Gaby y su niñera, Samanta, la pequeña no había ido a la escuela ya que estaba enferma, así que Sam, como buena niñera que es decidió cuidar a Gaby, además no tenía que más hacer, Sam y Gaby se divertían en lo que podían, ya que aunque sea una mansión muy grande, a Albert no le gustaban tener las cosas en desorden (Si eso hiciera en su laboratorio... creo que la historia seria otra), cuando en una carrera por llegar a las escaleras, la pequeña encuentra la tan preciada foto que se le cayo a Mina, así que como no sabía quien era se la dio a Sam, pero como su querida nodriza también ignoraba quien era, decidió dejarla sobre la mesa, así posiblemente el que la olvido la encontraría, ya en otro lado de Tokio, para ser más exactos en la escuela Juuban, Mina llevaba arrastrando a su novio, la joven Sailor Scout había decidido que como no tendrían profesor en sus horas libres... (Mentira, eso lo hace es para alegrar sus clases extras), bueno, quizás su novio la podía ayudar en sus estudios, Albert sabia a lo que se enfrentaría si aceptaba pero como era su amada Mina... debía aceptar le guste o no, ya en la oficina del Director, Mina les planteaba a todos los maestros los instructivo que sería tener a una persona tan inteligente como Albert dando las clases, ella les pinto un sin número de argumento todos valederos, de un modo tan atractivo que no solo decidieron dejar que Albert diera las “clases extras” sino que también lo pusieron para que les de clases a todo el grupo de Mina, cosa que le encanto a Mina pero a su querido prometido... luego Mina tuvo que llevarse a su novio arrastrando, esta vez no fue porque no deseara acompañarla, sino porque la impresión fue tan grande que lo paralizo, ya en el salón, Serena, Ami y Lita esperaban ansiosas la sorpresa que les había prometido tanto su amiga, cuando la ven llegar con nada menos que Albert, ya con cada uno de los alumnos en sus respectivos pupitres Albert se topo con un problema mucho mayor que el de pasar lista... ¡I ahora que les enseñaría!, al ver las chicas que su amigo no empezaba la clase, ya que no sabia en que se habían quedado, decidieron ayudarle, Ami se levanto y le dijo a Albert que estaban en clase de Matemáticas, pero antes de que Ami terminara Mina, le dijo a su querido novio que si le era posible volver un poco más divertida la clase, cosa que les extraño a todos los estudiantes, todo el mundo, incluyendo Ami Mizuno, se preguntaban si era posible facilitar el aprendizaje de los números y formulas, Albert le pregunto a Serena que se le hacia más difícil de esa clase, a lo que Serena respondió que todo, así que para tratar de instruir a todos y de alegrar un poco las tediosas clases de matemáticas, iba a empezar desde un principio, al escuchar esto Ami se imagino que su amigo empezaría con las operaciones más fundamentales, pero Albert se remonto mucho más atrás, incluso al nacimiento de los números, poco a poco la clase se iba convirtiendo en una especie de charla sobre la historia, pero llego un momento en que una pregunta de Serena le hizo abandonar toda su historia, Serena: Pero para que se inventaron los números; era obvio que para contar, pero Albert se fue mucho más allá de esa simple respuesta, les trazo una tabla de multiplicar incompleta así:
1 x 9 =
2 x 9 =
3 x 9 =
4 x 9 =
5 x 9 =
6 x 9 =
7 x 9 =
8 x 9 =
9 x 9 =
10 x 9 =
Luego saco a la misma Serena a que la resolviera, con un poco de dificultad lo logro, pero el le dijo que siempre habían dos modos, solo había que saber cuando cambiar de uno al otro, luego con ayuda de Serena borro cada uno de los resultados y empezó a enumerar cada operación desde cero, así:
1 x 9 = 0
2 x 9 = 1
3 x 9 = 2
4 x 9 = 3
5 x 9 = 4
6 x 9 = 5
7 x 9 = 6
8 x 9 = 7
9 x 9 = 8
10 x 9 = 9
Luego le dijo que para estar segura volviera a hacer lo mismo pero de abajo hacia arriba y la sorpresa fue general.
1 x 9 = 09
2 x 9 = 18
3 x 9 = 27
4 x 9 = 36
5 x 9 = 45
6 x 9 = 54
7 x 9 = 63
8 x 9 = 72
9 x 9 = 81
10 x 9 = 90
Luego de esta extraña forma de multiplicar, Albert les contó la verdad acerca de los números, como es bien sabido los números empezaron en Babilonia pero su utilización empezó antes, en la era prehistórica, cuando el hombre de las cavernas empezó a contar, usando un sistema que hasta ahora ha funcionado, haciendo marcas separadas, algo así:
| | | | |
Luego esto avanzo a Roma con los números romanos y luego con los griegos, hasta que llego el sistema numérico arábigo, con lo que se dio un gran adelanto, pero estos números solo servían para contar o solo eso se penso, los antiguos griegos observaron que los números no solo servían para contar, usando una ciencia llamada matemáticas y ayudada de los números se podía contar una cantidad y luego calcularla, como cuando se cuenta el dinero que llevamos en los bolsillos o cuando calculamos el tiempo que nos queda al mirar el reloj, en fin, miles de usos que se le dan a la matemática, pero como ciencia también tiene su división, la parte que trata de números es la Aritmética, el Algebra utiliza símbolos en lugar de números y la Geometría se ocupa de líneas, ángulos y superficies, claro que todo esto en parte ya lo sabían los alumnos, así que Ami modestamente le hizo esta pregunta, Ya sabemos todo eso, ¿Por qué nos lo estas diciendo nuevamente?; a lo que Albert respondió, esa es la parte que consideran aburrida de esta ciencia exacta pero irreal, ahora les mostrare algo tomen un lápiz anoten en su cuaderno lo siguiente, eso si, para que se les haga más fácil se pueden ayudar de una calculadora:
¡Algunos Números son Mágicos!
Tomemos un número que no parece tener nada de complicado 142857. Si lo multiplicamos por dos obtenemos 285714, los mismos dígitos aunque situados en distinto orden. Ahora multiplica nuestro número mágico por 3, por 4, por 5, por 6. ¡Verás que pasa!, Trata después de dividirlo por 2 y por 5.
Un calculo algo interesante, verdad, pues lo que sigue es más aun, sabían que a excepción del cero, todo número multiplicado por 9 dará siempre nueve, como es esto, pues así:
352 x 9 = 3168
Se que dirán, donde esta el nueve, aquí esta, sumen cada dígito así:
3 + 1 + 6 + 8 = 18
Luego vuelvan a sumar el resultado:
1 + 8 = 9
Intenten con cualquier otro número y verán, también están los juegos que se hace calculando y volteando la calculadora como el de:
Una pareja decide pasar una noche en un prestigioso hotel, a la mañana siguiente se levantan muy a gusto y al pagar la cuenta se topan con la siguiente nota.
4000 por concepto de agua.
2700 por concepto de electricidad.
43000 por servicio a la habitación.
70000 por servicio de televisión por cable.
40000 por sauna privado.
16600 por calefacción.
70000 por alquiler de la suit nupcial.
12500 por impuesto.
125000 por concepto de arriendo de la habitación.
73 por concepto de propinas.
Pero lo que no saben es que esa noche les dejo algo más que esa gran cuenta.
Si quieren saber que fue sumen los valores y luego volteen la calculadora...
Con esto les estaba demostrando no solo a las Sailor sino a todos los demás alumnos que las matemáticas no deben porque ser aburridas, todo es cuestión de usar la imaginación y saber aprovechar el momento, luego de estas clases diferentes las chicas iban junto con Albert a su casa, mientras charlaban a gusto, Mina: Deberías venir más seguido, me gusto la clase; Serena: Si, además no nos dejaste tarea, además no tuvimos que quedarnos después de clases; Mina: Eso es cierto; Albert: No, estoy en desacuerdo con esos métodos, pero si desean tarea...; Serena & Mina: Pero mira la hora que es; Ami: Nunca cambiaran; Albert: Pero que te pareció la clase Ami, creo que tu también podrías dar una; Ami: No, estoy contenta como oyente, además tus clases me parecen divertidas; Lita: Es verdad, prueba de eso es que Serena no se durmió; Serena: Pero que dices; ya en la mansión fueron sorprendidas por una foto que ya conocían bien, Serena: Es... Zafiro; Lita: Pero porque una foto de el; Mina: Perdóneme es mía, la encontré en mi cuarto cuando fuimos a Cristal Tokio, desde ahí la tengo como amuleto para la buena suerte; Ami: Mina solo a ti se te ocurre; Albert: Chicas, pero a todo esto ¿Quién es Zafiro?; Serena: Es un viejo amigo; Lita: Más bien un viejo enemigo; Mina: pero no te preocupes, no es nadie, adiós, me tengo que ir; Serena: Espérame Mina; Ami: Perdona que nos vallamos así, pero alguien tiene que cuidarlas; Lita: No te preocupes por esa foto, son locuras de Mina; mientras las chicas se iban, Albert se quedaba solo pensando, Albert: (Zafiro... porque ese nombre me suena, bueno, no debe ser nada importante, será mejor que me valla a terminar mis inventos); dijo esto y cerro la puerta.
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